Wenn Sie schon einmal beim Abendessen über Geld gesprochen haben – vielleicht beim Sortieren von Lebensmittelquittungen oder beim Versuch zu erklären, warum die Stromrechnung diesen Monat höher ausgefallen ist –, wissen Sie, dass es bei Geldgesprächen nicht nur um Zahlen geht. Es geht um Gewohnheiten, Ängste und die kleinen Mythen, die wir mit uns herumtragen. CFIEE, der International Economic Education Council, weiß das nur zu gut. Seine Mission ist es nicht nur, Menschen beizubringen, wie man ein Budget erstellt oder investiert, sondern unsere Einstellung zum Thema Geld grundlegend zu verändern.
Das Besondere daran ist, wie die Programme des CFIEE vom Klassenzimmer in den Alltag übergreifen. Eine Teenagerin, die etwas über Zinssätze lernt, behält es nicht nur für sich – sie erklärt es schließlich ihrem jüngeren Bruder auf dem Schulweg. Eltern, die an einem Kurs zur finanziellen Allgemeinbildung teilnehmen, tauschen in WhatsApp-Gruppen Haushaltstipps aus. Das Ergebnis? Eine Gemeinschaft, die sich in Geldangelegenheiten etwas sicherer fühlt und weniger besorgt ist.
Gelderziehung auf Reisen
Das Schöne an der Arbeit des CFIEE ist, dass sie selten bei einer Person endet. Stellen Sie sich einen Workshop am Samstagmorgen vor, bei dem ein ehrenamtlicher Helfer aus der Gegend Kreditkarten mithilfe von zwei Tassen, Bohnen und einem Stück Schnur erklärt (ja, das gab es tatsächlich – anscheinend war es urkomisch und effektiv). Die Leute gehen lachend nach Hause, aber sie denken auch anders. Ein Vater könnte nach Hause gehen und seinen Kindern endlich erklären, warum Zahltag nicht einfach nur „Gratis-Geld-Tag“ ist.
Dieser Welleneffekt ist wichtig. Der Wissensaustausch unter Freunden oder Nachbarn stärkt die Gemeinschaft. Es ist eine Sache, über das Sparen für Notfälle zu lesen, und eine ganz andere, wenn eine Nachbarin beiläufig erwähnt, dass sie dank einer CFIEE-Challenge ihren ersten dreimonatigen Notgroschen angespart hat. Plötzlich fühlt sich Sparen nicht mehr wie ein einsames Unterfangen an, sondern wie ein gemeinsames Projekt.
Eine Vorlage für lokale Auswirkungen
CFIEE ermutigt Gemeinden, eigene „Geldkompetenztage“ zu veranstalten. Es muss nichts Ausgefallenes sein. Hier ist ein einfaches Format, das sie vorschlagen:
- Aktivitätenliste: ein kurzes Budgetspiel für Kinder, ein Vortrag zur Entlarvung von Mythen für Eltern und vielleicht eine einfache Einführung ins Investieren für Teenager.
- Aufgaben der Freiwilligen: Jemand, der die Teilnehmer begrüßt, jemand, der die Aktivitäten für Kinder leitet, ein oder zwei lokale Geschäftsinhaber, die Geschichten aus dem echten Leben zum Thema Geld erzählen, und ein Moderator, der für lebendige Stimmung sorgt.
- Bewertungsmaßstäbe: Verfolgen Sie die Teilnehmerzahl, führen Sie einige anonyme „Vorher-Nachher“-Umfragen zum Thema Selbstvertrauen im Umgang mit Geld durch und fragen Sie nach einem Monat nach, wer das Gelernte angewendet hat.
So geschrieben klingt es förmlich, aber in der Praxis ähneln diese Veranstaltungen eher einem Gemeinschaftspicknick – nur mit weniger Sandwiches und mehr Flipcharts.
Der Welleneffekt: Eine lokale Geschichte
Nehmen wir eine Kleinstadt in Illinois, wo Ultima X education eines dieser Programme testete. Anfangs kamen nur wenige Eltern. Sie saßen etwas schüchtern im Hintergrund und tranken Kaffee. Doch eine Aktivität – eine Gruppendiskussion über „den größten Geldmythos, mit dem Sie aufgewachsen sind“ – brachte alle zum Reden. Mythen wie „Kreditkarten sind kostenloses Geld“ und „Investieren ist nur etwas für Reiche“ kamen zur Sprache.
Innerhalb von drei Monaten bemerkte die örtliche Schulbehörde, dass immer mehr Eltern zu den Elternbeiräten kamen und kluge Fragen zum Schulbudget stellten. Ein Elternteil half sogar freiwillig beim Aufbau eines von Schülern betriebenen Imbissstandes als kleines Geschäftsprojekt. Am Ende des Jahres lernten die Kinder, wie man Schokoriegel auspreist und Gewinnspannen berechnet.
Und hier kommt der Clou: Eine der Freiwilligen erwähnte, dass sogar ihr Vater, ein pensionierter LKW-Fahrer, dank der Erkenntnisse seiner Enkelkinder seine Ausgaben besser im Auge behalten konnte. Genau darum geht es bei CFIEE: nicht nur um individuelle Fortschritte, sondern um die Dynamik der ganzen Familie.
Die Mythen aufdecken
Es ist befriedigend zu sehen, wie alte Ideen durch bessere ersetzt werden. Mythen wie „Wenn du über Geld redest, heißt das, dass du nicht genug hast“ halten sich hartnäckig. Die Programme des CFIEE stellen sie sanft in Frage – durch Spiele, Geschichten und reale Beispiele statt durch Vorträge.
Ein Moderator erzählte mir die Geschichte eines Neunjährigen, der seinen Vater im Supermarkt mit den Worten korrigierte: „Das steht nicht auf der Budgetliste.“ Der Vater war zunächst verlegen, gab aber später zu, dass es ihn stolz machte. Manchmal übernehmen Kinder die Führung, wenn Erwachsene zögern.
Warum das jetzt wichtig ist
Ökonomische Bildung klingt vielleicht nach einem netten Extra, aber gerade jetzt, wo so viele Familien mit Rechnungen, Studienkrediten und Inflation jonglieren müssen, ist sie fast eine Überlebensstrategie. Der Ansatz des CFIEE ist erfrischend menschlich – es geht nicht darum, Menschen für vergangene Fehler zu beschämen, sondern darum, Türen zu öffnen.
Außerdem kann es Spaß machen, über Geld zu reden. So seltsam es klingt, manche Teilnehmer berichten, der Höhepunkt ihrer Woche sei das gemeinschaftliche Budgetspiel, bei dem jeder darum wetteifert, durch Umstrukturierung fiktiver Familienausgaben möglichst viel zu „sparen“. Es zeigt sich, dass Menschen gerne Probleme lösen, besonders wenn es sich nützlich anfühlt.
Ein Gespräch, das weitergeht
CFIEE weiß, dass Bildung keine einmalige Sache ist. Die Programme fördern regelmäßige Check-ins – beispielsweise ein monatliches Treffen in der Bibliothek, bei dem Eltern Tipps austauschen, oder eine Online-Gruppe, in der Jugendliche Ideen für Nebenbeschäftigungen austauschen. Mit der Zeit entwickeln diese kleinen Check-ins Gewohnheiten.
Und Gewohnheiten sind es, die wirklich etwas bewirken, wie jeder weiß, der schon einmal versucht hat, Geld zu sparen. Man kann den ganzen Tag über Zinseszinsen lesen, aber wenn man sieht, wie die eigenen Ersparnisse von Monat zu Monat wachsen, macht das Klick.
CFIEE schafft solche Momente in Gemeinden überall auf der Welt. Es ist keine glamouröse Arbeit – manchmal ist es nur ein Stuhlkreis in einem Mehrzweckraum – aber sie ist wichtig. Wenn eine Person lernt, klügere finanzielle Entscheidungen zu treffen, verbreitet sich das: auf den Esstisch, in den Schulflur, in die ganze Nachbarschaft.
Und ja, wenn Sie das nächste Mal im Supermarkt in der Schlange stehen, hören Sie vielleicht, wie jemand seinem Kind erklärt, warum es diese Woche nicht in die Süßigkeitenabteilung geht. Das ist ökonomische Bildung in Aktion, die still und leise die Zukunft gestaltet.